Habilidad verbal

  Concepto

Proviene del termino latino habilitas y hace referencia ala capacidad y disposición de hacer algo  que permite expresarse y comunicarse; habilidades básicas para interactuar socialmente (Escuchar, hablar, leer y escribir).

                   componentes para su desarrollo

• Las analogías: buscan la comparación lógica que pueda existir entre dos conceptos; existen varios tipos de analogías y que pueden ser de sinónimos, antónimos, elemento, conjunto, genero, especie, causa-efecto, acción, entre otras. 

         Ejemplo: Leche es a vaca como Lana es a oveja.

• Los sinónimos: son palabras que tienen el mismo significado. Se utilizan para adornar un escrito. Por ejemplo en un poema, en una novela o hasta en una carta o tarea donde no queremos repetir la misma palabra varias veces.

           Ejemplo: Causa-Motivo.

• Los antónimos: son palabras que significa lo contrario u opuesto.

          Ejemplo: Aburrir- Divertir.

• Los Trabalenguas: son un conjunto de palabras que por su parecido gramatical conforman una o varias frases que son difíciles de pronunciar e incluso de leer.

          Ejemplo:Erre con erre guitarra,
 erre con erre barril,
 qué rápido ruedan las ruedas, del              ferrocarril.

• Oraciones incompletas: consisten en pequeños textos en los que se han omitido algunas palabras necesarias para completar su sentido.

         Ejemplo:El ministro respondió a una _______________ de la oposición

                           a) interpelar b) interpelación c) interpelaciones d) N.A.

                           Obstáculos que no permiten su desarrollo

1. A nivel escolar, por ejemplo, asignaturas como Taller de lectura y redacción , se centran en objetivos como la ortografía o la gramática, pero no impulsan el aprendizaje de los métodos de expresión necesarios para que los alumnos puedan hacer un uso más completo del lenguaje.
2. El auge de las computadoras y las consolas de videojuegos hace que los niños suelan jugar de forma individual (o con otros niños que no se encuentran físicamente con ellos), por lo que no hay un uso intensivo del lenguaje.
3. Una tercera causa que puede mencionarse para explicar el poco razonamiento verbal es el hecho de cenar frente a la televisión. De esta manera, se pierde el diálogo familiar y el arte de la conversación.

Bibliografia:
http://urielmendez.blogspot.mx/
http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/17-ejemplo_de_sinonimos.html

http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/96-ejemplo_de_antonimos.html

http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/1799-ejemplo_de_trabalenguas.html

http://www.humanidades.uach.cl/documentos_linguisticos/document.php?id=382
http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/1663-ejemplo_de_analogias.html